Herzlich willkommen auf der Seite der Fachschaft Erdkunde

Der sechste Planet war zehnmal so groß. Er war von einem alten Herrn bewohnt, der ungeheure Bücher schrieb. Der kleine Prinz setzte sich an den Tisch und verschnaufte ein wenig. Er war schon so viel gereist! „Was ist das für ein dickes Buch?“ sagte der kleine Prinz. „Was machen sie da?“. „Ich bin Geograph“, sagte der alte Herr. „Was ist das, ein Geograph?“. „Das ist ein Gelehrter, der weiß, wo sich die Meere, die Ströme, die Städte, die Berge und die Wüsten befinden.“ „Das ist sehr interessant“, sagte der kleine Prinz. „Endlich ein richtiger Beruf!“ (Auszug aus „Der kleine Prinz“ von Antoine de St. Exupèry, Kapitel XV)

Die Geographie, die Beschreibung der Erde, ist auf alle Fälle eine Betätigung, die richtig viel Spaß machen kann. Schließlich befasst sie sich mit unserem Lebensraum! Der alte Geograph, mit dem der kleine Prinz spricht, könnte seinen Beruf noch viel genauer beschreiben: Es geht nicht nur um die Lage von Meeren, Bergen und anderen Punkten auf der Erde, es geht generell um all das, was unseren Lebensraum beeinflusst. Jeder Ausschnitt unseres Planeten wird von vielen natürlichen Faktoren genauso geprägt wie von menschlichen Einflüssen.

Dabei schauen wir Geographen nicht nur darauf wie man den Lebensraum heute beschreiben kann, wir versuchen auch zu erklären, warum er sich so entwickelt hat. Chancen und Probleme dieser Entwicklung werden untersucht – immer fragen wir uns: Welche Auswirkungen ergeben sich für den Menschen und die Natur? Können unsere Kinder und Enkelkinder unter den gleichen Bedingungen leben wie wir es heute tun? Können wir gemeinsam Probemlösungen finden und die Zukunftsaussichten des Raumes und seiner Menschen verbessern?

Wenn du also mit offenen Augen durch unsere Welt gehen möchtest, dann ist die Geographie bzw. Erkunde sicher ein interessantes Fach für dich.

Wir freuen uns darauf, mit dir auf Reisen zu gehen…

Lehrplan

Hier können Sie den schulinternen Lehrplan für die Sekundarstufe I und II einsehen und downloaden.

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Aktivitäten

Die im Curriculum festgeschriebenen Lerninhalte können, je nach Interesse der Schüler, durch die „originale Begegnung“,

d.h. Exkursionen, gefestigt und vertieft werden, z.B.:

  • Besichtigung eines Bio – Bauernhofes (ökologische Landwirtschaft)
  • Fahrt zu Rheinbraun (Landschaftsveränderungen durch Braunkohleabbau)
  • Werksbesichtigung von VW – Baunatal (Faktoren der Standortwahl von Industriebetrieben)
  • Stadtexkursion in Warburg oder Soest (Beispiele für mittelalterliche Stadtstrukturen)
  • Besuch von Kassel – Unterneustadt (zukunftsorientierte Stadtplanung)

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