Am Mittwochvormittag, dem 28.08.2024, traf sich der Biologieleistungskurs der Jahrgangsstufe Q2, gemeinsam mit Herrn Budde zur Exkursion in das Biologielabor des Berufkollegs in Brakel, um dort an einem spannenden Experiment teilzunehmen.
Dazu fuhren die Schüler*innen mit dem Bus voller Vorfreude nach Brakel und waren gespannt auf das Arbeiten im Labor. Zu untersuchen war, ob ein kleines Mädchen im Alter von 6 Jahren an der Kinderdemenz (NCL-Krankheit), welche in der Familie ausgeprägt war, leidet und wie stark die Krankheit in der Familie verbreitet ist.
Dazu wurde erstmals die Theorie und der Ablauf des Experimentes ausführlich erläutert, damit die Schüler*innen bestens auf den Versuch vorbereitet waren. Das Experiment bestand darin, die DNA der Familienmitglieder mithilfe einer PCR und Gelelektrophorese zu untersuchen und zu prüfen, ob sie an der Krankheit leiden, Träger dieser Krankheit oder gesund sind.
Die Schüler*innen arbeiteten dazu in Kleingruppen und mussten viel Teamfähigkeit und Gruppenarbeit leisten. Beim Vorgang der PCR wurden geringe Mengen von DNA vervielfältigt. Dazu wird die DNA vorbereitet, indem sie mit einem Primer und Farbstoff gemischt wird. Gearbeitet wurde mit neuesten Pipetten und Schutzkleidung, da die DNA sehr empfindlich ist. Die DNA wird eingefärbt, um sie nach diesem Vorgang in der Gelelektrophorese besser erkennen zu können. Für die Gelelektrophorese wird ebenfalls ein Gel vorbereitet, auf das später die vervielfältigte DNA aufgetragen wird.
Bei der Gelelektrophorese wird die DNA mithilfe von elektrischer Spannung aufgeteilt und man kann anhand der Aufteilung der DNA erkennen, ob das jeweilige Familienmitglied betroffen ist. Während des Experiments waren die Schüler*innen sehr konzentriert und haben beste Teamleistung bewiesen, sodass am Ende ein mehr oder weniger klares Ergebnis feststand, welches bewies, dass das kleine Mädchen leider betroffen ist. Außerdem konnte herausgefunden werden, dass auch mehrere andere Familienmitglieder Überträger der Krankheit sind.
Rückblickend war dieses Experiment eine sehr gute Vertiefung des Themenbereichs Genetik, welches die Schüler*innen derzeit im Unterricht bearbeiten und eine großartige Gelegenheit das theoretisch erlernte Wissen in der Praxis anzuwenden. Wir bedanken uns bei dem Berufskolleg in Brakel für den spannenden Tag, es war eine tolle Erfahrung im Labor!
