Sport am HGW – Vielfalt, die bewegt!

Die Freude an Bewegung, Spiel und Sport zu erhalten und zu fördern ist das zentrale Ziel der Fachschaft Sport des Hüffertgymnasiums Warburg. Wir wollen die Schülerinnen und Schüler dazu befähigen und motivieren, dass Sport ein fester Bestandteil ihres Lebens wird. Unser Doppelauftrag „Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport“ sowie „Erschließung der Bewegungs-, Spiel-, und Sportkultur“ ist Ausgangspunkt unseres Handelns. Kooperationen mit den Sportvereinen im Umfeld des Hüffertgymnasiums sind uns sehr wichtig und sollen noch weiter ausgebaut werden. Über den Schulsport hinaus können unseren Schülerinnen und Schülern auf diese Weise Zugänge zu Sportvereinen und somit zum lebenslangen Sporttreiben ermöglicht werden. Bei der Entwicklung unseres schulinternen Curriculums hatten wir daher die Leitidee, den Schülerinnen und Schülern vielfältige sportliche Grunderfahrungen und Kenntnisse zu ermöglichen. Die Fachschaft Sport hat dabei für alle Jahrgangsstufen Unterrichtsvorhaben entwickelt, die den Schülerinnen und Schülern einen stetigen und vertiefenden Aufbau von Bewegungs-, Wahrnehmungs-, Methoden- und Urteilskompetenzen ermöglicht. Neben den Klassikern des Sportunterrichts wie Leichtathletik, Schwimmen, Turnen und Mannschaftsspielen, stehen bei uns auch viele Trendsportarten auf dem Programm. Waveboard fahren, Parcours oder auch Selbstverteidigungstechniken sind ein Teil des zeitgemäßen Sportunterrichts. Im tänzerischen Bereich werden moderne Tänze zu aktueller Musik gestaltet und präsentiert.

Darüber hinaus soll Sport ein wichtiger Bestandteil unserer Schulgemeinschaft sein und auch zukünftig den Zusammenhalt zwischen Schülern, Lehrern und Eltern fördern. Neben dem vorgeschriebenen Schulsport wollen wir daher auch zukünftig unseren Schülerinnen und Schülern Schulsportfeste, Arbeitsgemeinschaften und Schulsportwettkämpfe anbieten.

In der Qualifikationsphase (Q1 und Q2) erfolgt die Wahl eines Kursprofils. Ein Profil besteht aus zwei Bewegungsfeldern und zwei Schwerpunkt Inhaltsfeldern. Im Sinne der Schülerinnen und Schüler haben wir fünf verschiedene Kursprofile entwickelt. Am Ende der Einführungsphase wählen die Schülerinnen und Schüler ihren Kurs aus diesem vielfältigen Angebot.

Kursprofile

Bewegungsfeld Bewegungsfeld Inhaltsfeld Inhaltsfeld
Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik Spielen in und mit Regelstrukturen -Sportspiele (Volleyball) d: Leistung e: Kooperation und Konkurrenz
Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik Spielen in und mit Regelstrukturen -Sportspiele (Mannschaftsspiele) d: Leistung e: Kooperation und Konkurrenz
Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport b: Bewegungs-gestaltung c: Wagnis und Verantwortung
Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeit ausprägen Spielen in und mit Regelstrukturen -Sportspiele (Badminton) d: Leistung e: Kooperation und Konkurrenz
Bewegen an Geräten- Turnen Spielen in und mit Regelstrukturen -Sportspiele (Mannschaftsspiele) e: Kooperation und Konkurrenz d: Leistung

Lehrplan

Schulinterner Lehrplan Sek I Schulinterner Lehrplan Sek II
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AGs

Basketball AG

Montags von 13:50 Uhr bis 15:00 Uhr

Ort: Kleine Sporthalle

Tischtennis AG

Dienstags von 13:50 Uhr bis 14:50 Uhr

Ort: Hüffertsporthalle

Lauf AG

Montags von 13:50 Uhr bis 15:50 Uhr

Ort: Treffen an der Kleinen Sporthalle

 

 

Schulsportfeste

Bestenliste Leichtathletik
Jungen
Disziplin 12 -13 Jahre 14 -15 Jahre
50 m 2015 Konrad Kosinski 6,75  sec
100 m 2016 Nils Grosshardt 12,50  sec
Weitsprung 2017 Lennard Ernst 4,46  m 2015 Yannic Zimmer 5,00  m
Hochsprung 2016 Mischa Ulloth 8b 1,50  m
Schlagball 2017 Christopher Wiemers 38,50  m 2016 Mischa Ulloth 8b 56,40  m
Stand- Weitsprung 2016 Osman Baris 7c 2,04 m 2016 Hannes Thöne 2,56 m
800m 2016 Florian Herbold 7d 02:42,6 2016 Oliver Geilhorn 02:26,5
Mädchen
Disziplin 12 -13 14 -15
50 m 2017 Klara Kuhaupt 7,37  sec
100 m 2017 Ann- Marei Thier 13,75 sec
Weitsprung 2016 Rieke Jagersma 7d 4,34  m 2016 Wiebke Annen 7a 4,50  m
Hochsprung 2017 Svenja Kühner, Maja Rothenberg 1,30 m
Schlagball 2016 Melina Menneke 7d 37,50 m 2017 Melina Menneke 8d 41,60 m
Stand- Weitsprung 2016 Eileen Sartisohn 7d 2,00  m 2017 Ann- Marei Thier 2,04  m
800m 2017 Klara Kuhaupt 02:47,7 2016 Marlene Kraut 7c 02:40,2

Sporthelfer

Sporthelfer – Was ist das? Sporthelferinnen und Sporthelfer sind speziell ausgebildete Schülerinnen und Schüler an Schulen, die Bewegungs-, Spiel-und Sportangebote für Mitschülerinnen und Mitschüler im außerunterrichtlichen Sport ihrer Schule gestalten und durchführen.

 

Tätigkeitsfelder der Sporthelferinnen und Sporthelfer sind:

  • Schulsportgemeinschaften
  • Schulsportfeste und -wettkämpfe
  • Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote in der Schule
  • Sportorientierte Projekte und Schulfahrten
  • Einsatz im Sportverein

… und natürlich bringen Sporthelfer/innen viele eigene Ideen ein!

 

Wer kann Sporthelfer werden?

Die Ausbildung für Sporthelferinnen und Sporthelfer richtet sich an Jungen und Mädchen ab 13 Jahren, die daran interes­siert und geeignet sind, Bewegungs-, Spiel- und Sportangebo­te für Kinder und Jugendliche in Schulen oder in Sportvereinen zu organisieren und zu betreuen. Um sich als Sporthelferin/ Sporthelfer zu qualifizieren, müssen die Jugendlichen nicht Mitglieder in einem Sportverein sein.

 

Sporthelfer-Ausbildung

Schülerinnen und Schüler werden von speziell qualifizierten Sportlehrkräften in einer mindestens 30 Lerneinheiten um­fassenden Ausbildung auf ihren Einsatz als Sporthelfer/in vorbereitet. Die Ausbildung wird bei uns am Hüffertgymnasium durchgeführt. An vier Kompaktterminen werden Grundkenntnisse für die qualifizierte Durchführung von verschiedenen Bewegungs- und Spielformen praktisch vermittelt. Darüber hinaus werden Gesundheits- und Sicherheitsaspekte beim Sporttreiben thematisiert.

 

Sporthelfer im Einsatz

Bei ihren vielfältigen Einsätzen im Schullalltag arbeiten die ausgebildeten Sporthelferinnen und Sporthelfer im Team. Die Ausbildungslehrer und weitere Sportlehrerinnen und Sportleh­rer fungieren als Begleiter und Mentoren.

 

Schüler erwerben zusätzliche Qualifikationen

Mit der Ausbildung erwerben die Schülerinnen und Schüler eine Qualifikation, die sie zum Einsatz als Sporthelferin/ Sporthelfer in Schule und Sportverein berechtigt. Diese wird anerkannt als ein erster Baustein im Qualifizierungssystem des organisierten Sports. Das ehrenamtliche Engagement der ausgebildeten Sporthelferinnen und Sporthelfer sollte immer im „Beiblatt zum Zeugnis“ dokumentiert werden. Es stellt einen wesentlichen Pluspunkt, z.B. bei Bewerbungen dar, denn mit der Ausbildung und im Einsatz sammeln die Jugendlichen wertvolle Erfahrungen für ihre persönliche und berufliche Entwicklung.

Interesse? Weitere Fragen?

Ansprechpartner: Karl-Werner Böhm, Thomas Tönepöhl

Infoblatt HGW:thumbnail of Sporthelfer-am-HGW

Vereinbarung:

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Elterninformation:

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Links

Bericht zum Bundesfinale Tischtennis 2017

Hier gibt es externe Links rund um den Fachbereich Sport.

Nützliche Links:

 

Sportunterricht.de

Schulsport NRW

Deutsches Sportabzeichen

Sportartenspezifisch:

 

DFB Schulfußball

DHB Schulhandball

Kinderleichtathletik