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Kaum ein anderes Fach hat es mit so unterschiedlichen Voraussetzungen bei Schülerinnen und Schülern zu tun wie der Religionsunterricht: Am Unterricht nehmen immer häufiger getaufte und ungetaufte Kinder teil, deutsche und ausländische, unterschiedlichster Familiensituationen und kultureller Herkunft. Zunehmend weniger Jugendliche kommen aus kirchlich eng verbundenen Familien; für einige Schülerinnen und Schüler stellt der Religionsunterricht die erste Begegnung mit Religion und Christentum dar. Ohne einen Religionsunterricht, der mit Religion bekannt und christliche Religion kenntlich macht, würden viele Jugendliche in religiöser Hinsicht sprachlos bleiben.

Der Religionsunterricht gründet sich auf die Bibel als Urkunde christlichen Glaubens und die kirchlichen Traditionen. Er erklärt und deutet die Bibel in ihren historischen Zusammenhängen und gegenwärtigen Fragestellungen. Er bietet Hilfen, den Zusammenhang von biblischem Wissen, kirchlicher Praxis, existentieller Berührung, gesellschaftlichen Problemen und gegenwärtiger Kultur wahrzunehmen und diesen denkend wie handelnd zu gestalten. Damit versteht sich der Religionsunterricht als ein Beitrag zur persönlichen und gemeinschaftlichen religiösen Orientierung und Bildung.

Fachinfo

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